Vsport体育平台關於攻讀碩士學位研究生培養工作的規定

滬交研〔2019〕96號

第一章 總則

第一條　為加強碩士研究生的培養與管理工作，提高碩士研究生的培養質量🎸🕰，根據《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》等國家有關法律法規、教育部《關於做好全日製碩士專業學位研究生培養工作的若幹意見》和《關於統籌全日製和非全日製研究生管理工作的通知》等文件精神和《Vsport体育平台章程》《Vsport体育平台研究生培養管理規定》的有關規定，結合我校碩士研究生培養的具體情況🏰🧒🏿，製定本規定。

第二條　本規定適用於攻讀碩士學位研究生，其培養類別分為學術型或專業型🏌️，學習形式分為全日製研究生或非全日製研究生😪。

第三條　我校的碩士生教育🤘，旨在造就遵紀守法、明禮誠信、身心健康，具有本學科寬廣的基礎理論和系統的專門知識🙍‍♀️🧑‍🏫，具有獨立從事科學研究工作或擔負專門技術工作的人才🍳。

第四條　碩士研究生的培養管理工作應體現校院（系）二級管理的原則，實行由學校◼️、院（系）、導師在本辦法規定的範圍內分工負責的製度🧑🏻‍🦼‍➡️。

在碩士研究生培養過程中😿🧑🏼‍🍳，學校和各學科應合理安排課程學習👴🏿、專業實踐、科學研究、學術交流🧱、社會實踐等各個環節，既要使碩士生深入掌握基礎理論和專業知識，又要培養碩士生掌握科學研究或獨立擔負設計🧑‍🍳、管理等方面專業工作的能力。

第二章 學習年限與總體安排

第五條　碩士研究生實行彈性學習年限，其基本學習年限一般為2～3年。基本學習年限經院（系）學位評定委員會討論確定後在培養方案中明確。

碩士生一般不得延期畢業。因特殊原因未能按時完成學習、研究任務或參加碩士論文答辯的👶👩🏿‍🔧，可延長學習年限，延長年限一般不超過1年。對非全日製研究生，或因創業休學，或“直博生分流”🧝‍♀️，或“碩博連續又轉入碩士”培養的學生的學習年限可適當放寬，但最長學習年限（含休學，自入學算起）不超過5年。

碩士生的最短學習年限一般不少於2年。

第六條　有碩士學位授予權的學科應根據本規定，結合本學科↖️3️⃣、專業的實際🦵🏽🌗，製定本學科各類碩士研究生培養方案，並以此作為碩士生培養工作的主要依據🦴。攻讀專業學位碩士研究生的培養方案應根據相關專業學位教育指導委員會的要求，並參照學校有關要求製定🤾。

第七條　碩士研究生應根據學科培養方案製定個人培養計劃，並在培養期間完成培養方案規定的課程學習、科學研究、專業實踐和論文撰寫等工作。

碩士研究生在完成培養計劃規定的課程學習、修滿培養方案所要求的學分↔️、課程成績平均績點（GPA）達到要求、完成培養方案規定的各項工作、學術成果達到《Vsport体育平台關於申請授予碩士學位的規定》的有關要求後，可申請參加碩士學位論文答辯。

第三章 研究生導師與培養計劃

第八條　碩士研究生一般應在入學後的2周內經師生互選確定導師。碩士研究生的日常培養工作實行導師負責和導師組培養相結合的辦法。

第九條　在培養過程中🪜，如導師因故確不能履行職責，可更換導師😌。導師變更程序依照學校有關規定辦理🏃‍➡️。

第十條　導師（組）應全面負責碩士研究生的日常培養教育工作📳👸🏿，包括：

（一）指導碩士研究生製定個人培養計劃；

（二）督促碩士研究生在課程學習期間到校學習，完成學習任務🚪；

（三）對碩士研究生執行學習👇🏼、科研和實踐計劃的情況進行檢查🫰🏻，提出具體意見🙏；

（四）對碩士研究生進行道德🧞‍♂️🥸、學風、品行等方面的教育🥦；

（五）指導和檢查碩士研究生的學位論文工作；

（六）對不能達到培養要求的碩士研究生提出淘汰建議。

第十一條　導師或導師組應根據本辦法、學科專業培養方案，結合碩士研究生個人情況🤝，在新生入學後2周內指導碩士研究生製定出切實可行的個人培養計劃✂️。

個人培養計劃經導師和學科負責人審定後🚲，遞交學院（系）研究生教務辦存檔🤩。培養計劃確定後，研究生和導師均應嚴格遵守。

第十二條　個人培養計劃因客觀情況發生變化而不能執行或不能完全執行的，必須於新學期開學2周內申請修訂𓀄。由研究生填寫培養計劃修訂申請表，經導師和學科負責人審定同意後，遞交學院（系）研究生教務辦修改並存檔。

第四章 課程學習與考核

第十三條　碩士研究生的課程學習實行學分製，主要由公共基礎課、專業基礎課🚞、專業前沿課等組成。學生培養計劃所選定的課程都是必修課👍🏿，其中部分課程為GPA統計源課程。

第十四條　碩士研究生培養方案的課程設置基本要求如下👼，各學科（專業）培養方案應包含但不限於下列課程😉。

（一）公共基礎課

1．馬克思主義理論課💼：3學分🏋🏽。

“中國特色社會主義理論和實踐研究”（2學分，必修）🦮；

“自然辯證法概論”（1學分🎺，選修）；

“馬克思主義與社會科學方法論”（1學分，選修）🙏🏼；

必須從兩門選修課程中選擇1門修讀。

2．第一外語：2學分。

“學術英語”（2學分，必修，為GPA統計源課程）🔇。

（二）專業基礎課

一般應包括公共數學課3～6個學分（人文與醫學等有關學科除外），並有最低學分要求。

上述課程一般為GPA統計源🤑。

（三）專業前沿課和專業選修課

學術報告會🧏🏿‍♀️：至少1學分🐍。

專業實踐：至少1學分🚓🧖；專業學位碩士研究生必修🧑🏽‍🔬。

第十五條　攻讀碩士學位的港澳臺研究生，公共必修課程中的馬克思主義理論課可申請免修,但必須修讀經學校批準的其他社科類課程，計入公共基礎課模塊📡。

第十六條　來華攻讀碩士學位的國際研究生，馬克思主義理論課可免修。英文授課項目的國際研究生,必修“中國文化概論”（2學分）和“漢語”（4學分），計入公共基礎課模塊🩲；雙學位生至少修讀2學分的“漢語”課程。中文授課項目的國際研究生,必修“中國文化概論”（2學分）和經學校批準的其他社科類課程（2學分）🔞，計入公共基礎課模塊。

第十七條　碩士研究生可在本學科（專業）培養方案規定課程學習要求之外，選修相關學科的研究生課程👶🏽🤽🏽，經導師同意、院系審核，可列入本人培養計劃專業選修課模塊🧬，並計入學分（非GPA統計源）。

第十八條　碩士研究生可根據興趣選修本人培養計劃之外的其它研究生課程🩴👱‍♂️，經導師同意🤦🏼‍♂️，計為任意選修課，不計入培養計劃總學分。

第十九條　對入學前2年已在我校參加研究生課程學習🔲，考核成績合格且未用於申請其他學位的課程，如果符合本學科培養方案的要求🤨，可以申請免修，並計入成績🏊。申請免修可在課程授課學期開學2周內提出申請（附原始成績單👩🏻‍🎤👧🏼，2年內有效）🙆‍♀️👨🏻‍🔧，經導師和任課教師同意後，報研究生院審批😐、備案⛓️‍💥。

第五章 碩士學位論文

第二十條　學位論文是碩士生培養工作的重要組成部分，是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練🔵，是培養碩士生創新能力🥃🌴，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。碩士生應積極參與導師承擔的科研項目🤽🏻，註意選擇有重要應用價值的課題。學位論文要有新工作和新見解。

第二十一條　碩士研究生學位論文工作環節應包括開題報告、中期檢查👂🏿、論文評審與答辯。

第二十二條　開題報告

（一）碩士生學位論文開題工作一般應在第二學年第一學期結束前（醫學院參照醫學院相關專業培養方案規定執行）進行💆🏻‍♂️。首次學位論文開題未通過的🏂🏻，可在下一學期再次申請開題👨🏿‍🍼；兩次論文開題均未通過的，由開題報告專家組作出應予退學處理建議。

參加開題報告時🙎🏿‍♀️🕖，碩士生應已基本完成培養計劃中規定的課程學習並成績合格💃，GPA滿足培養方案要求🚴🏻‍♀️。如未完成或未達到要求🥤，應給予警告💽，並要求其給出改進措施🧑🏼‍🦱，爭取中期檢查時完成所有課程學習並成績合格、GPA符合要求🔊，經導師認可後上報所在院系🪟。

（二）開題報告所用表格在研究生院網站下載，開題報告的內容應包括：

1🚌、擬定的學位論文題目；

2、課題的研究意義、國內外研究現狀分析🧛🏼‍♂️；

3🙋🏽、課題研究目標、研究內容、擬解決的關鍵問題；

4⇒👶🏿、擬采取的研究方法🚴🏽、技術路線🖍、方案及其可行性研究；

5、課題的創新性🍍👩🏻‍🦯‍➡️；

6🦎😴、計劃進度和預期成果2️⃣；

7．與本課題有關的資料積累🦯💆‍♀️、已有的前期研究成果。

（三）開題報告會應在本學科或相關學科範圍內Vsport進行，由學科組負責人或導師召集至少3名相關學科具有碩士研究生指導資格的專家對開題報告進行論證。

（四）碩士研究生在開題報告會上應就所選課題進行詳細報告🧑🏽‍🚒，導師可作必要的解釋和說明。開題報告專家組應對報告人所選課題的創新性和可行性進行重點論證🙅🏿‍♀️，並就課題的研究工作提出具體意見和建議🥳。

（五）學科組應指定專人對開題報告會作記錄。開題報告和專家論證意見應存檔於學科（或學院、系）教務辦🏃🏻‍♀️‍➡️。

第二十三條　中期檢查

（一）中期檢查是碩士研究生培養過程的重要環節👈，也是規範研究生教育管理🥳，保證研究生培養質量的重要舉措。中期檢查應在學位論文送審前3個月進行，主要內容包括：研究生課程學習完成情況🏕👨🏼‍⚖️、論文工作進展情況👨🏼‍💻、個人總結、導師評價以及考核小組面試評審等。

（二）碩士生中期檢查應達到的基本要求：完成培養計劃中規定的全部課程學習並成績合格；GPA不低於2.7（按照原績點規則<最高績點3.3版>進行成績管理的碩士生應達到的GPA標準是≥2.0）；學位論文開題已通過👮🏿‍♂️。

（三）學生應撰寫中期檢查報告，學科組或導師組負責召集由3名以上相關學科具有碩士研究生指導資格的專家組成的專家組對學生報告進行答辯評審🚵🏽。中期檢查的結果按“通過”或“不通過”記載👨🏻‍💻。

（四）中期檢查不通過的碩士研究生👨🏼‍🎤，應給予警告😗，並要求其給出改進措施🌖，上報給所在院系。經整改可於下一學期再次進行中期檢查，2次中期檢查不通過者，由專家組作出應予退學處理建議。

（五）學科組應指定專人對中期檢查報告會作記錄。碩士生中期檢查報告和中期檢查表匯總後由學院（系）教務辦留存。

第二十四條　碩士學位論文撰寫格式參照各學院（系）具體規定。學位論文答辯與學位申請根據所攻讀學位類型分別按照《Vsport体育平台關於申請授予碩士學位（學術型）的規定》或《Vsport体育平台關於申請授予碩士專業學位的規定》執行。

第六章 專業學位碩士研究生的培養

第二十五條　專業學位研究生教育以職業需求為導向，以實踐研究和創新創業能力為培養重點，目標是培養掌握某一特定職業領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識、具有較強的解決實際問題的能力🍝、具有良好的職業素養和國際視野的高層次應用型專門人才⚈⚂。

第二十六條　專業學位碩士研究生教育在培養目標✫💯、課程設置、教學理念、培養模式、質量標準和師資隊伍建設等方面，與學術型碩士研究生教育有所不同，要突出專業學位碩士研究生教育的特色🖲。

第二十七條　專業學位碩士研究生的培養鼓勵實行校內外雙導師共同指導的方式💃。以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究和論文等多個環節的指導工作。

第二十八條　專業學位碩士研究生的培養方案應結合專業學位教育特點進行優化。課程體系設計和具體課程設置應以人才培養目標及基本要求為依據，以實際應用為導向😇，以職業需求為目標🔪，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心，要充分結合行業需求，反映最新學術和行業動態，積極聘請國內外具有豐富實踐經驗的行業專家參與培養方案設計和課程教學。

專業學位碩士研究生的課程教學要加強案例教學3️⃣、實踐（現場）教學🎇、模擬訓練等教學方法的運用🛍️🪗，突出專業學位碩士研究生實踐研究和技術創新能力的培養👴🏽，強化對專業學位碩士研究生運用所學基本知識和技能解決實際問題的能力和水平的考核。

第二十九條　專業實踐是專業學位碩士研究生培養過程中的重要環節。面向行業領域進行充分的、高質量的專業實踐是培養高層次應用型人才的重要保證。專業學位碩士研究生在學期間，必須保證不少於半年的專業實踐教學。

各培養單位要結合學科特色，加強實踐基地建設🦯，利用校企優勢互補🏏，共建校內、校外實踐基地📫；建設、配備一支數量穩定👨🏽‍🦱、實踐經驗豐富的實踐教學師資隊伍🧅，保障專業實踐按計劃𓀀、規範化開展👂🏿。

第七章 附則

第三十條　本規定由研究生院負責解釋，自2019年9月1日起施行🐰。以往有關規定與此不一致的✈️，以本規定為準。