2010年是全面完成“十一五”任務的收官之年,是啟動“十二五”規劃的基礎之年,也是深化改革的攻堅之年。2010年工作的總體思路是:以科學發展觀為指導,紮實推進內涵建設,以聚焦重點、深化改革、調整結構、科學發展為工作主線,進一步把戰略重心轉移到以提升質量、彰顯特色、突出創新為核心的內涵建設上,在聚焦重點學科、形成支撐學科、發展交叉學科上有新的突破,為加快建設世界一流大學奠定堅實的基礎。
具體工作要點如下:
一、師資隊伍建設
1、高層次人才引進和培養。以高層次人才隊伍建設為抓手,牢牢把握住師資隊伍建設的戰略重點,加大領軍人才、“千人計劃”人才、長江學者、特聘教授和特別研究員的引進和培養力度,進一步實現高層次人才的積聚。
2、打造與國際接軌的師資隊伍結構。加大海外名校博士的引進力度,實現具有海外名校博士學位教師比例的較快增長。加強對校內高水平教師的培養,繼續實施晨星青年學者獎勵計劃,建立長江學者、國家傑出青年基金、特聘教授等高層次人才的儲備庫。推動現有教師隊伍的分類發展,落實2009年學校出臺的《關於加強專職研究隊伍建設的實施意見》,逐步提高專職科研人員的總體數量。
3、完善可持續發展的人才體系。進一步完善人才計劃,形成可持續發展的人才梯次結構和薪酬體系。不斷完善青年教師培養和晉升體系。通過改進評估、考核方式,努力營造有利於高層次人才發揮才能、實現價值的工作環境和文化氛圍。
4、推進薪酬體系改革。推進以“績效工資”為重點的薪酬製度改革的穩步實施,在完善學校原則方案的基礎上選擇試點單位,試行績效工資改革,逐步形成與師資隊伍建設相適應的績效工資體系。堅持以“分類管理”為指導、完善院校兩級分配製度,有效發揮激勵機製,適度提高保障水平,逐步建立教職工收入適度增長機製。
二、創新人才培養
5、拔尖創新人才培養。全面對接教育部“基礎學科拔尖人才培養試驗計劃”、“卓越工程師培養計劃”和“卓越醫學人才培養計劃”,采用全新模式辦好致遠學院,充分發揮人才培養特區的輻射引領作用。積極探索創新人才早期培養的新模式,繼續深入推進高中聯合培養早期拔尖創新人才工作。深入推進創業教育試點工作,繼續做實做好創新創業大講堂等品牌,加快籌建“創業學院”。積極開展工程教育和醫學教育思想大討論,抓好工程學科和醫學學科拔尖創新人才培養的項目策劃和組織落實。
6、本科人才培養新方案實施。根據新方案和“三位一體”培養目標要求,加強通識教育資源建設,組織出版一批高水平通識教育教材。推進專業課程體系改革,製定各專業人才培養體系建設改革、評估、考核方案,啟動教學梯隊(團隊)建設,完善創新實踐教學體系。製定有效的“科研反哺教學”方案,鼓勵優質的科研資源真正向本科生開放。設立面向本科生的研究基金,製定導師遴選考核和學生參與導師科研項目的政策,實施導師製。積極探索醫學學分製改革,研究製定適應現代醫學科學發展規律的醫科人才培養方案。
7、製定實施研究生教育改革創新計劃。創新研究生招考方式,提高生源質量。改革博士生導師選聘方式,突出導師在研究生培養中的主導作用。改進學位論文審查方式,創新評價體系和健全質量監控製度。調整研究生培養結構,探索基於交叉學科的研究生培養新模式,對研究生按一級學科進行培養。深入推進培養機製改革,改善博士生生活待遇。
8、大力提升人才培養國際化水平。完成本科生推進海外教學執行計劃工作,進一步提高本科生海外遊學比例。重點落實以“國家公派出國留學研究生項目”為主體,我校“博士生國外訪學”為補充的國際化培養計劃,選派更多的博士生到國外一流大學聯合培養。提高接受國際學生能力,提高學位留學生比例和生源質量。啟動第二期全英語教學專業建設工作,組織全英語教學課程評估工作,建設一批新的全英語教學課程。
9、構建大學生全面成長成才體系。實施黨員質量工程,創新大學生黨建工作,推動形成以黨建為龍頭的大學生思政工作格局。創新學生日常性思想政治教育的內涵、內容和途徑,提升學生理想信念教育、心理健康幫扶和幫困助學的針對性和實效性。推進第二課堂學分製,認真組織好世博誌願服務工作,使社會實踐、科技創新、社團活動、校園文化、誌願服務等在學生能力培養和人格養成方面發揮更大作用。完善學代會常任代表製、學生校園聽證會等製度,進一步推進學生的自我教育、自我引導和自我管理。夯實大學生生涯規劃和輔導體系,繼續實施就業引導工程,推動畢業生到國民經濟主戰場就業。深入推進全員育人,探索構建學生學業輔導體系,充分發揮專業教師、管理及服務人員在學生成長成才上的引領和指導作用。
三、科研與學科建設
10、深化科研管理體製改革。整合科研資源與力量,完善大科研組織管理體系。完成並啟動實施科研全成本核算方案設計。加快大學科技園發展模式創新,促進學校科技成果轉化。加強重大項目的過程管理,確保高質量完成研究任務。提高國際合作的力度和廣度,積極挖掘科技資源,加強與國際知名大學、跨國公司、國外組織及政府之間的科技合作交流,提高國際合作項目經費占學校到校科研總經費的比例。
11、積極推進創新基地和重大項目建設。積極凝練和整合相關學科和科研資源,力爭在國家重點實驗室的新增上有所突破,爭取微生物方向國家重點實驗室立項,同時新增1~2個省部級重點實驗室。強化對現有科研基地的管理,完善體製機製,增強科技創新能力。完善科研經費結構,提高重大項目在國家縱向項目中的比例,爭取在重大專項、重大項目方面實現新的突破。
12、提高科技成果的質量。繼續保持科研經費穩步增長,確保到校科研經費總量保持全國領先水平。突出重點,加強政策研究和引導,力爭在若幹關鍵值指標方面繼續保持在全國高校中的優勢地位。保持SCI、EI、ISTP、SSCI論文數量穩定增長,提高論文質量,爭取更多高水平論文。高度重視國家和省部級獎的申報、評審的跟蹤服務工作,爭取在國家三大獎等方面保持增長。
13、985/211工程與學科規劃。以引領和推動學校重大改革為目標,完成“985工程”三期規劃製定工作,實質性啟動部分建設項目。組織實施“211三期”中期檢查,確保建設項目質量和資金使用的高效安全。以211工程和985工程三期重點建設為契機,進一步審視和凝練學科方向,完善學科規劃,優化學科布局,認真做好學科一級博士點和二級博士點新增工作。全面啟動第三批醫工結合基金項目,繼續推進醫工結合。利用多學科交叉,積極尋求和培育國際前沿學科生長點。
14、實質性啟動產業技術研究院運行。加強與上海市和閔行區的密切聯系和有效溝通,完善上海紫竹新興產業技術研究院體製機製建設,在新能源、先進製造和新材料、數字光電技術以及健康醫療等領域明確若幹重點建設方向,實質性啟動產業技術研究院的運行。
四、文科建設
15、文科學科建設。以創建國家級文科基地和加強文科博士點建設為重點,繼續加強有特色、高水平的人文社會學科建設,加快推進文科的跨越發展。不斷加強馬克思主義理論學科建設。
16、文科科研。力爭年度文科科研經費和重大項目有較快增長,SSCI/A&HCI論文、CSSCI論文、省部級獎持續不斷增加。大力推進文科高水平研究基地建設的申報工作,適時啟動教育部理論創新基地和文科實驗室申報工作。穩步推進文科學術和科研國際化發展,力爭在國際合作科研項目上取得重點突破。繼續推進人文藝術研究院科研管理模式改革,探索文科科研新模式。
五、一流醫學院建設
17、醫學院師資隊伍建設與人才培養。繼續堅持“人才強院”的主戰略,加大人才培養和引進力度。在“千人計劃”申報、長江特聘教授的申報和引進等方面取得新的突破。認真總結和借鑒國內外一流醫學院人才培養經驗,啟動醫學教學改革,培養卓越醫學人才。不斷提高本科生源質量,提高博士論文質量。
18、醫學院科研與學科建設。繼續保持醫學科研在全國的優勢地位和較快增長速度,爭取在到校科研經費總量、973項目、SCI論文、創新群體(教育部創新團隊)等方面有新的較快增長。強化醫學學科整體規劃和交叉建設,推動轉化醫學和公共衛生學科建設。推動大生命醫學學科資源整合,快速形成學科高峰。
19、附屬醫院工作。穩步推進附屬醫院體製機製改革。全面規範三級甲等醫院評審,爭取三級特等醫院資格。積極做好世博衛生工作,切實維護世博會公共衛生安全。
六、可持續發展的財政支持
20、規範管理,建設節約型校園。堅持“適度從緊、開源節流、量入為出、收支平衡、勤儉節約”的原則,嚴格財務預算和管理,控製並適度降低學校行政開支。深化後勤管理製度化建設,提升管理效益。實施節能工程改造,加大水電費的回收力度。
21、廣開渠道,開展多元化籌資。加強經營性資產管理和產業規範化建設,提高各類資產使用效率。修訂公房收費標準,啟動公房配置改革,提高房產資源的使用收益。建立健全院(系)二級校友工作體系和籌資工作體系,進一步完善籌資體製機製。積極拓展籌資對象範圍,積極爭取地方政府和企業的支持。
七、校區管理與校園建設
22、校區管理。加強多校區管理改革,明確各校區的功能定位,切實提高校區辦學資源的使用效率。全面啟動安泰經濟與管理學院向徐匯校區的轉移,完成七寶校區、法華校區使用方案製定。
23、校園建設。加快推進錢學森圖書館、凱原法學樓、水動力實驗室、綠色能源實驗室的開工建設。完成系統生物醫學大樓施工任務,啟動遊泳池改造工程和閔行校區第六餐飲大樓建設項目。
八、現代大學管理
24、數字化大學建設和信息統計工作。積極推進數字化大學建設,完成新一代OA系統的升級建設並全面投入運行。完善統計工作體系,製定信息統計工作規範,加強統計工作隊伍建設。
25、規範化與民主管理。切實推行目標管理,完善部處、院系考核製度,加強執行力建設。完善機關職能和機構設置,優化管理和服務流程,穩步推進機關改革。加強學術委員會建設,進一步重塑學術標準和學術靈魂。推進Vsport体育,提高Vsport体育效率。繼續推進規範化建設,切實提高管理服務水平。完善教代會製度與提案製度,充分發揮廣大教職員工參與學校管理的積極性。
九、黨建與精神文明建設
26、科學發展觀整改落實。總結學習實踐科學發展觀活動的成功經驗,深入推進整改項目的落實並建立長效機製,把學習與破解發展瓶頸、研究解決本單位本部門改革發展穩定的重大問題結合起來,認真抓好整改落實的後續工作,著力解決突出問題,不斷提高各項工作水平,推進科學發展和內涵建設。
27、幹部隊伍建設。推進基層黨組織、學習型領導班子、學習型組織建設。堅持和完善校領導班子集體學習製度、務虛會製度、牽頭開展課題調研製度。探索建立常委會、全委會專題學習研討、二級單位領導班子集體學習、書記院長進黨校培訓等製度。加強院(系)幹部的配備和調整,提升院(系)幹部的整體水平和管理服務能力。改革幹部培養和選拔體製機製,加大年輕幹部、後備幹部的培養選拔力度。推進校本部和醫學院、院系與校部機關之間的幹部交叉掛職,積極輸送幹部到上海市、長三角及中西部地區掛職任職。
28、黨風廉政建設。完成學校2010年懲防體系建設目標任務,落實年度黨風廉政建設責任製。完成教育部工程建設領域專項治理第二階段工作任務,加強基建修繕、物資采購等重點領域監管,加強辦信查案工作並發揮其在教育警示、完善製度、強化監督等方面的作用。完成學校年度預決算審計,推進學院加強預算管理。落實錢學森圖書館等重點建設項目跟蹤審計,加強幹部經濟責任審計結果運用和整改措施的落實。
29、大學文化和精神文明建設。全面落實大學文化規劃21個子項目,積極推進以創新為核心的學術文化建設。著力弘揚高雅藝術和民族精神,營造積極向上的校園文化氛圍。製定實施校內景觀文化規劃方案,完成學校重大成果展示中心建設,不斷加強校園環境文化建設。
30、安全穩定工作。建立完善學校保密工作聯動機製,推進各重點單位保密責任落實。加強全校涉密課題組自查階段薄弱環節的整改落實,確保學校保密二級資質的認定順利完成。理順信訪工作體系,妥善處理各類信訪事件。建立完善校園安全穩定工作體系和突發事件預警處置機製。落實2010年上海世博會期間校園安全穩定工作預案和措施。